Рентгеновское излучение

Сайт не может корректно работать с браузерами, не поддерживающими общепринятые Web-стандарты.

Обновите браузер на один из предложенных ниже — и вы получите доступ к последним технологиям, возможно, даже увидите на регулярно посещаемых вами сайтах нечто новое и интересное, что ранее не могло отображаться или работать корректно.

Также обращаем ваше внимание на то, что устаревший браузер является источником уязвимостей вашего компьютера (вирусы, реклама, всплывающие окна и прочие неприятности).

• Google Chrome

  Браузер от монстров web-индустрии Google. Наверное, самый минималистичный по внешнему виду. Если вам нужен простой и быстрый браузер без проблем, однозначно это он.

• Mozilla Firefox

  Хороший красочный функциональный браузер на все случаи жизни. Можно легко настроить его под свои представления о программном обеспечении. Имеет огромное количество дополнений, которые можно легко скачать с официального сайта.

• Opera

  Не самый популярный браузер, но многие специалисты считают его самым безопасным и самым быстрым. Этот браузер — отличный выбор для тех, у кого медленный интернет.

• Yandex

  Новый веб-обозреватель от российской компании Яндекс, основанный на базе всем известного проекта Chromium. Имеет свой уникальный интерфейс, задуманный разработчиками для облегчения и оптимизации работы в интернете.

Эк­ви­ва­лент­ная до­за ио­ни­зи­рую­ще­го из­лу­че­ния рав­на про­из­ве­де­нию по­гло­щен­ной до­зы и ко­эф­фи­ци­ен­та ка­че­ст­ва, ко­то­рый за­ви­сит от:

1) мас­сы об­лу­чае­мо­го ве­ще­ст­ва;

2) ви­да ио­ни­зи­рую­ще­го из­лу­че­ния;

3) при­ро­ды об­лу­чае­мо­го ве­ще­ст­ва;

4) при­ро­ды об­лу­чае­мой био­ло­ги­че­ской тка­ни или ор­га­на.

053. Ука­жи­те вид ио­ни­зи­рую­ще­го из­лу­че­ния, ко­эф­фи­ци­ент ка­че­ст­ва ко­то­ро­го име­ет наи­боль­шее зна­че­ние:

1) бе­та‑из­лу­че­ние;

2) гам­ма‑из­лу­че­ние;

3) рент­ге­нов­ское из­лу­че­ние;

4) аль­фа‑из­лу­че­ние;

5) по­ток ней­тро­нов.

054. Ко­эф­фи­ци­ент ра­диа­ци­он­но­го рис­ка за­ви­сит от:

1) мас­сы об­лу­чае­мо­го ве­ще­ст­ва;

2) ви­да ио­ни­зи­рую­ще­го из­лу­че­ния;

3) при­ро­ды об­лу­чае­мо­го ве­ще­ст­ва;

4) при­ро­ды об­лу­чае­мой био­ло­ги­че­ской тка­ни или ор­га­на.

055. За­щи­та рас­стоя­ни­ем от ио­ни­зи­рую­ще­го из­лу­че­ния ос­но­ва­на на том, что:

1) с уве­ли­че­ни­ем рас­стоя­ния умень­ша­ет­ся мощ­ность экс­по­зи­ци­он­ной до­зы;

2) с уве­ли­че­ни­ем рас­стоя­ния умень­ша­ет­ся гам­ма‑по­сто­ян­ная дан­но­го ра­дио­нук­ли­да;

3) с уве­ли­че­ни­ем рас­стоя­ния от ис­точ­ни­ка умень­ша­ет­ся ак­тив­ность пре­па­ра­та.

056. При уве­ли­че­нии рас­стоя­ния от ра­дио­ак­тив­но­го ис­точ­ни­ка мощ­ность эк­ви­ва­лент­ной до­зы:

1) уве­ли­чи­ва­ет­ся про­пор­цио­наль­но рас­стоя­нию;

2) умень­ша­ет­ся про­пор­цио­наль­но рас­стоя­нию;

3) уве­ли­чи­ва­ет­ся про­пор­цио­наль­но квад­ра­ту рас­стоя­ния;

4) умень­ша­ет­ся про­пор­цио­наль­но квад­ра­ту рас­стоя­ния.

057. Ис­точ­ни­ки ио­ни­зи­рую­щих из­лу­че­ний, соз­даю­щих ес­те­ст­вен­ный ра­диа­ци­он­ный фон: а) ра­дио­ак­тив­ность поч­вы; б) рент­ге­нов­ские ус­та­нов­ки; в) атом­ные элек­тро­стан­ции; г) атом­ные дви­га­те­ли; д) кос­ми­че­ское из­лу­че­ние; е) ра­дио­ак­тив­ность пи­щи. Вы­бе­ри­те пра­виль­ную ком­би­на­цию от­ве­тов:

1) а, д, е;

2) а, б, в;

3) б, в, г;

4) г, д, е;

5) б, д, е.

058. Ес­те­ст­вен­ный ра­диа­ци­он­ный фон обыч­но из­ме­ря­ют в сле­дую­щих еди­ни­цах:

1) бэр/год;

2) мкР/ч;

3) Гр/с;

4) Зв/с;

5) Бк.

059. Ес­те­ст­вен­ный ра­диа­ци­он­ный фон в нор­ме со­став­ля­ет:

1) 1–2 мкР/ч;

2) 100–200 мкР/ч;

3) 1–2 Р/ч;

4) 10–20 мкР/ч.

Об­щая и био­ор­га­ни­че­ская хи­мия

1) аци­доз;

2) ал­ка­лоз;

3) со­стоя­ние нор­мы.

1) аци­доз;

2) ал­ка­лоз;

3) со­стоя­ние нор­мы.

1) аци­доз;

2) ал­ка­лоз;

3) со­стоя­ние нор­мы.

1) аци­доз;

2) ал­ка­лоз;

3) со­стоя­ние нор­мы.

1) аци­доз;

2) ал­ка­лоз;

3) со­стоя­ние нор­мы.

#006. Ка­кая из при­ве­ден­ных сме­сей элек­тро­ли­тов мо­жет про­яв­лять бу­фер­ные свой­ст­ва?

1) Na2CO3, NaOH;

2) NH4Cl, NH3×H2O;

3) NaCl, HCl;

4) NaCl, NH3×H2O;

5) NaCl, NH2–CH2–COOH.

#007. Ка­кая из при­ве­ден­ных сме­сей элек­тро­ли­тов мо­жет про­яв­лять бу­фер­ные свой­ст­ва?

1) NaOH, HCl;

2) NH4Cl, HCl;

3) NaHCO3, CO2×H2O;

4) KOH, K2CO3;

5) CH3COOH, HCl.

#008. Ка­кая из при­ве­ден­ных сме­сей элек­тро­ли­тов мо­жет про­яв­лять бу­фер­ные свой­ст­ва?

1) KNO3, HNO3;

2) NH3×H2O, NaCl;

3) HCOONa, HCOOK;

4) Na2HPO4, Na3PO4;

5) NaCl, HCl.

#009. Ка­кая из при­ве­ден­ных сме­сей элек­тро­ли­тов мо­жет про­яв­лять бу­фер­ные свой­ст­ва?

1) NH2–CH2–COONa, NH2–CH2–COOH;

2) NaCl, NH2–CH2–COOH;

3) NaCl, NaOH;

4) Na3PO4, NaOH;

5) NH4Cl, HCl.

#010. Ка­кая из при­ве­ден­ных сме­сей элек­тро­ли­тов мо­жет про­яв­лять бу­фер­ные свой­ст­ва?

1) Na2SO4, H2SO4;

2) Na2CO3, NaOH;

3) Na2CO3, NaHCO3;

4) NaCl, HCl;

5) NaCl, KCl.

#011. Ка­кая из при­ве­ден­ных сме­сей элек­тро­ли­тов мо­жет про­яв­лять бу­фер­ные свой­ст­ва?

1) Na2CO3, NaOH;

2) H3PO4, NaCl;

3) CH3COONa, NaCl;

4) NaCl, NH3×H2O;

5) H3PO4, NaH2PO4.

#012. К ка­ко­му клас­су со­еди­не­ний от­но­сит­ся CH3CH2COOCH3?

1) ке­тон;

2) слож­ный эфир;

3) аль­де­гид;

4) спирт;

5) фе­нол.

#013. К ка­ко­му клас­су со­еди­не­ний от­но­сит­ся CH3C(O)CH3?

1) ке­тон;

2) слож­ный эфир;

3) аль­де­гид;

4) спирт;

5) фе­нол.

#014. К ка­ко­му клас­су со­еди­не­ний от­но­сит­ся CH3CH2CH2OH?

1) ке­тон;

2) слож­ный эфир;

3) аль­де­гид;

4) спирт;

5) фе­нол.

#015. К ка­ко­му клас­су со­еди­не­ний от­но­сит­ся CH3C6H4OH?

1) ке­тон;

2) слож­ный эфир;

3) аль­де­гид;

4) спирт;

5) фе­нол.

#016. К ка­ко­му клас­су со­еди­не­ний от­но­сит­ся CH3CH2C(O)H?

1) ке­тон;

2) слож­ный эфир;

3) аль­де­гид;

4) спирт;

5) фе­нол.

#017. К ка­ко­му ти­пу от­но­сит­ся сле­дую­щая хи­ми­че­ская ре­ак­ция CH3CH(NH2)COOH®CH3CH2NH2+ CO2?

1) ал­ки­ли­ро­ва­ние;

2) де­за­ми­ни­ро­ва­ние;

3) аци­ли­ро­ва­ние;

4) де­кар­бок­си­ли­ро­ва­ние;

5) де­гид­ра­та­ция.

#018. К ка­ко­му ти­пу от­но­сит­ся сле­дую­щая хи­ми­че­ская ре­ак­ция CH3CH2NH2+ CH3CH2Cl®+Cl-?

1) ал­ки­ли­ро­ва­ние;

2) де­за­ми­ни­ро­ва­ние;

3) аци­ли­ро­ва­ние;

4) де­кар­бок­си­ли­ро­ва­ние;

5) де­гид­ра­та­ция.

#019. К ка­ко­му ти­пу от­но­сит­ся сле­дую­щая хи­ми­че­ская ре­ак­ция CH3CH2NH2+ HNO2®CH3CH2OH + H2O + N2?

1) ал­ки­ли­ро­ва­ние;

2) де­за­ми­ни­ро­ва­ние;

3) аци­ли­ро­ва­ние;

4) де­кар­бок­си­ли­ро­ва­ние;

5) де­гид­ра­та­ция.

#020. К ка­ко­му ти­пу от­но­сит­ся сле­дую­щая хи­ми­че­ская ре­ак­ция CH3CH2OH®CH2=CH2+ H2O?

1) ал­ки­ли­ро­ва­ние;

2) де­за­ми­ни­ро­ва­ние;

3) аци­ли­ро­ва­ние;

4) де­кар­бок­си­ли­ро­ва­ние;

5) де­гид­ра­та­ция.

021. К ка­ко­му ти­пу от­но­сит­ся сле­дую­щая хи­ми­че­ская ре­ак­ция CH3NH2+ CH3C(O)SKoA®CH3C(O)NHCH3+ HSKoA?

1) ал­ки­ли­ро­ва­ние;

2) де­за­ми­ни­ро­ва­ние;

3) аци­ли­ро­ва­ние;

4) де­кар­бок­си­ли­ро­ва­ние;

5) де­гид­ра­та­ция.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5

Природа рентгеновского излучения.

Рентгеновское излучение это вид электромагнитных колебаний, возникающих в момент столкновения ускоренных электронов с атомами вещества анода рентгеновской трубки.

Устройство и принцип работы рентгеновской трубки с вращающимся анодом:

1 — стеклянный баллон 2 — ротор анода 3 — диск анода 4 — центральная часть трубки 5 — рабочая поверхность анода (фокусное пятно) 6 — катод (спираль накала) 7 — фокусирующая система катода

Этапы работы рентгеновской трубки (на примере трубки с неподвижным анодом):

Анод — изготовлен из медного стрежня (для отведения тепла) на поверхности которого закреплено вольфрамовое «зеркало». Катод — вольфрамовая спираль на нее подан ток низкого напряжения. Спираль нагревается, вокруг нее образуется «электронное облако».	Включено высокое напряжение между анодом и катодом. Электроны от катода устремляются к аноду; при взаимодействии ускоренных электронов с атомами вещества анода образуется рентгеновское излучение. КПД рентгеновской трубки — 1%

Основные свойства рентгеновского излучения

Свойство излучения	Описание свойства	Применение в медицине
1. Проникающая способность	Способность проникать через вещества и среды, непрозрачные для видимого света	Получение изображения
2. Различное поглощение излучения средами	Способность поглощаться средами, зависит: 1. От длины волны излучения — чем больше длина волны, тем больше поглощение 2. От свойств вещества (атомный вес, толщина, плотность)	Получение изображения
3. Прямолинейное распространение	Рентгеновское излучение всегда распространяется прямолинейно расходящимся пучком	Скиалогия (наука о тенеобразовании)
4. Флюоресценция	Способность вызывать свечение люминофоров	Рентгеноскопия и использование усиливающих экранов
5. Фотохимическое действие	Способность засвечивать фотоматериалы (восстановление металлического серебра из его галогенидов)	Рентгенография, томография
6. Уменьшение интенсивности излучения в зависимости от расстояния	Интенсивность излучения обратно пропорциональна квадрату расстояния между рентгеновской трубкой и облучаемым объектом	Защита расстоянием, рентгенотерапия
7. Ионизирующее действие	Способность преобразовывать электрически нейтральную среду в электропроводную (способность образовывать ионы)	Рентгенотерапия, дозиметрия
8. Образование вторичного излучения	Способность вызывать образование рентгеновского излучения при взаимодействии первичного пучка рентгеновского излучения с атомами среды.	Дозиметрия
9. Биологический эффект	Способность вызывать изменения в биологических тканях	Рентгенотерапия

Рентгеноскопия

1 – Рентгеновская трубка 2 – Пациент 3 – Усилитель рентгеновского изображения (УРИ) 4 – Дисплей

Принцип метода	— Рентгеновское излучение образуется в рентгеновской трубке, проходит через тело пациента и попадает на электронно-оптический преобразователь (усилитель рентгеновского изображения), который передает изображение на дисплей. Изображение на экране – позитивное
Достоинства метода	1. Возможность изучать функцию — можно наблюдать движение органов, пульсацию сердца, движение диафрагмы, перемещение контрастного вещества. 2. Возможность полипозиционного исследования — во время исследования можно изменять положение пациента за экраном. 3. Быстрота метода — изображение возникает немедленно при включении рентгеновской трубки. 4. Дешевизна метода — не расходуется дорогостоящая рентгеновская пленка. 5. Возможность рентгеновской пальпации — пальпация непосредственно во время исследования для определения эластичности стенок органов, смещаемости органов.
Недостатки метода	1. Высокая лучевая нагрузка – высокая доза облучения для врача и пациента. 2. Субъективность метода – при исследовании не остается документа, подтверждающего рентгенологическую картину, которую видел рентгенолог. 3. Лимит времени – время исследования ограничено, из-за высокой лучевой нагрузки на врача и пациента
Показания к применению	Применяется, когда необходимо наряду с морфологией оценить двигательную функцию органов или провести полипозиционное исследование для более точного выявления пространственного расположения патологического процесса. Многие процедуры, в том числе инвазивные проводятся под рентгеноскопическим контролем (исследование желудочно-кишечного тракта, ангиография, фистулография, удаление камней мочеточников, различные пункции и т.д.). Рентгеноскопия не должна проводиться без выполнения рентгенограмм, и как метод профилактических исследований.

Рентгенография

1 – Рентгеновская трубка 2 – Пациент 3 – Рентгеновская пленка или цифровая матрица

Принцип метода	Рентгеновское излучение образуется в рентгеновской трубке, проходит через тело пациента и попадает на рентгеновскую пленку. Рентгеновская пленка содержит бромистое серебро, которое при воздействии излучения разлагается с образованием микрочастиц металлического серебра, что после фотохимической обработки пленки проявляется как её потемнение — на пленке получается негативное изображение
Достоинства метода	1. Высокая разрешающая способность — на пленке хорошо видны мелкие детали, изображение хорошего качества. 2. Объективность метода — рентгенограмма — это документ (диагностический и юридический), который можно хранить неопределенно долго и сравнивать с результатами предыдущих и последующих исследований. 3. Небольшая лучевая нагрузка на врача и пациента, так как излучение проходит через тело пациента в течение долей секунды. 4. Нет лимита времени — рентгенограмму можно изучать неограниченно долгое время, не подвергая пациента и врача излишней лучевой нагрузке
Недостатки метода	1. Ограниченная возможность изучения функции органов — на рентгенограмме движения органов не видны. 2. Невозможность полипозиционного исследования. 3. Невозможность рентгеновской пальпации. 4. Дороговизна исследования — пленка содержит серебро. 5. Рентгенография — метод медленный, так как пленку необходимо обрабатывать в растворах проявителя и фиксажа а потом высушить — всё это требует времени.

Цифровая рентгенография

Картина внутренней структуры исследуемого объекта может быть аналоговой или цифровой (дигитальной). Аналоговые изображения характеризуются постепенным непрерывным из­менением видимой картины в ответ на изменение интенсивнос­ти излучения. Такие изображения формируются непосред­ственно на воспринимающем устройстве — люминесцентном эк­ране или рентгеновской пленке.

Цифровое изображение, в отличие от аналогового, является дискретным. Оно формируется на основе матрицы — электронной таблицы, состоящей из определенного количества ячеек (пиксе­лей). При этом интенсивность излучения в каждой ячейке выра­жается в виде числовой величины, которой соответствует опре­деленная интенсивность свечения экрана видеомонитора. В современных услови­ях любые аналоговые изображения также могут преобразовывать­ся в цифровые, однако это приводит к потере части диагности­ческой информации.

Детектором рентгеновских лучей при цифровой рентгенографии является электронная матрица, передающая сигнал для обработки на компьютер с последующим созданием изображения на экране дисплея. Компьютерная обработка повышает качество изображения, позволяет анализировать детали рентгенологической картины в нужном масштабе.

К достоинствам метода можно отнести дешевизну (не расходуется рентгеновская пленка), более низкую лучевую нагрузку (чувствительность цифровой матрицы значительно выше, чем чувствительность рентгеновской пленки), возможность хранения изображений и служебной информации на магнитных или оптических носителях (дисках) неограниченное время в неограниченном количестве; возможность распечатывать изображение на бумагу или пленку.

Недостатки — метод не может считаться полностью объективным, так как допускается «редактирование» изображения в графических редакторах; качество отпечатков на бумаге значительно ниже, чем качество традиционных рентгенограмм.

Понятия «негатив» и «позитив»

Негативное изображение получается на рентгеновской пленке, позитивное – на рентгеноскопическом экране.

@	Обозначьте штриховкой просветления и затемнения, обусловленные изображением легких, ребер и средостения на схемах:
		А. Позитивное изображение Б. Негативное изображение
Рентгеноскопический экран	Рентгеновская пленка

Показания к рентгену разных частей тела

Рентгеновское излучение – это невидимые электромагнитные волны, которые проникают во все вещества. Длина волн – от 8 до 10 см. Под влиянием излучения фотоплёнка чернеет. Если рентгеновские лучи сначала прошли сквозь тело человека, а потом попали на бумагу, то на неё отображается его внутренняя структура. Рентген применяют в разных областях клинической медицины: травматология, стоматология, пульмонологии (раздел медицины, который исследует органы дыхания), онкологии.

Виды исследования и показания:

• Рентген лёгких назначают чтобы выявить патологические изменения в лёгочной ткани и оценить их степень. Рентген грудной клетки делают в прямой и боковой проекции;
• Сердце исследуют при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, заболеваниях малого круга кровообращения, пороках сердца. Сердце исследуют в трёх проекциях: прямая, боковая, косая;
• Рентген позвоночника проводят, чтобы выявить переломы, деформацию и искривление (шейного отдела, грудного, поясничного отдела и т.д.). Кроме того, данный метод диагностики позволяет выявить признаки остеохондроза;
• Желудок и 12-перстную кишку исследуют при подозрении на перфорации, гнойники, инородные тела. Рентген позволяет оценить моторно-эвакуаторную функцию кишечника. Диагностику проводят с применением контрастного вещества и без него;
• Желчный пузырь проверяют, чтобы оценить состояние желчевыводящих каналов. Во время диагностики применяют контрастный состав, снимки делают через 20, 30, 40 и 45-60 минут после его введения внутрь вены;
• Толстый кишечник исследуют, чтобы обнаружить полипы, новообразования, инородные тела, воспалительный процесс. Во время диагностики используют контрастное вещество;
• Рентген брюшной полости проводят при сильных болях в животе. Исследование проводят с применением контрастного препарата или без него;
• Кости и суставы исследуют, чтобы выявить переломы (закрытые, открытые), вывихи, травмы связок, болезни суставов и костей. Для более точной диагностики рентген проводят в разных проекциях;
• Рентген коленного сустава проводится в нескольких проекциях для оценки состояния коленного сустава;
• Рентген тазобедренного сустава часто делается детям для выявления врожденного вывиха сустава;
• Снимок зубов может понадобиться во время их лечения, а также перед установкой имплантатов. С помощью рентгенографии выявляют размер, расположение зубов, абсцессы, перелом челюстной кости, неправильный прикус;
• Рентген придаточных пазух носа делают для выявления наличия инородных предметов, опухолей и кист, переломов.
• Матку и маточные трубы изучают на проходимость, выявляют спайки и анатомические изменения;
• Маммографию проводят, чтобы определить опухоль груди. Проводят на 5 – 10 день менструального цикла.

С помощью рентген аппарата проводят около 70% всех исследований.

Вреден ли рентген?

Как утверждают медки, рентген опасен для здоровья. Это утверждение обусловлено тем, что излучение вызывает стойкие и глубокие эритемы (солнечные ожоги). Кроме того, рентгенологические исследования провоцируют и другие негативные последствия, которые возникают позже:

• Меняет клеточный состав крови. Это проявляется кратковременными изменениями даже после небольшой дозы излучения. При длительном воздействии появляются необратимые изменения.
• Провоцирует злокачественные опухоли.
• Частые исследования вызывают ранее старение организма.
• Провоцирует патологии развития у плода.
• Негативно влияет на половую функцию у мужчин при частых исследованиях.